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少年科学实验:猜想与尝试

内容简介

《少年科学实验:猜想与尝试》简介:
  科学素质是公民素质的重要组成部分,也是青少年成长为合格公民的必备素质。科学素质的基础是了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神。科学素质的培养要从娃娃抓起,为了成为建设创新型国家的主力军,青少年不仅要掌握必要和基本的科学知识与技能,还要积极开展各种生动有趣的科学实验,从中体验科学探究活动的过程,培养良好的科学态度、情感与价值观,将自己造就为具有创新意识、探究兴趣和实践能力的有用之才。科学探究的动力来自人们对自然界与生俱来的好奇心。头顶上的浩瀚星空,使托勒玫和哥白尼想到了宇宙体系;对教堂里吊钟摆动的关注,使伽利略发现了单摆的等时性;对苹果落地的好奇,让牛顿找到了万有引力;凭着对孵小鸡都感到新奇的好奇心,爱迪生给人类带来了电灯、留声机等数以千计的发明。利用自然的力量造福人类的理想,为我们带来了日新月异的科技文明。作为现代文明标志的电话、电视、汽车、计算机,无一不是科技的力量与人类的目标相结合的产物;微软、英特尔、联想、方正的成功,无一不是创新与人们的需要相互激荡的结果。 科学并不神秘,更没有什么决定科学力量的“魔法石”,科学的本质在于好奇心和造福人类的理想驱使下的探索和创新。自然喜欢保守她的奥秘,往往不直接回应我们的追问,但只要善于思考、勤于动手、大胆假设、小心求证,每个人都能像科学大师一样——用永无止境的探索创新来开创人类的文明。


作者简介

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目录

《少年科学实验:猜想与尝试》目录:
水能点火吗
你会制作“隐形墨水”吗?
空气有质量吗
空气有压力吗
大气压——人类的得力帮手
帮助燃烧的气体——氧气
漂浮的肥皂泡
气球的妙用
声波吹蜡烛
声音的好朋友
光会跟着弯曲的水流走
看到无穷远
大气压力
空气对流
蒸发降温
人工制冷
种子的养分
汁液杀虫
神奇的莫比乌斯带
从小数到大数
加加减减的智慧
巧妙的取胜方法
方形轮能滚动吗
你敢这样想吗
喷雾器
气垫盘
怎么也碰不到